Giáo án sinh học 7 ctst

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Dựa vào sơ đồ mối quan hệ giữa tế bào – cơ thể – môi trường và sơ đồ mối quan hệ giữa các hoạt động sống (trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng – sinh trưởng, phát triển – cảm ứng – sinh sản) chứng minh […]

MỤC TIÊU Về kiến thức – Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản và điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật. – Vận dụng được những hiểu biết về sinh sản hữu tính trong thực tiễn và chăn nuôi (thụ phấn nhân tạo, điều khiển số con, giới tính). […]

MỤC TIÊU Về kiến thức – Phát biểu được khái niệm sinh sản ở sinh vật. – Nêu được khái niệm sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính ở sinh vật. Phân biệt được hai hình thức sinh sản này. – Phân biệt được các hình thức sinh sản sinh dưỡng ở thực vật, […]

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Tiến hành được thí nghiệm chứng minhcây có sự sinh trưởng Thực hành quan sát và mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số thực vật, động vật Về năng lực a) Năng lực chung Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực […]

MỤC TIÊU Về kiến thức – Nêu được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của sinh vật (nhân tố nhiệt độ, ánh sáng, nước, dinh dưỡng). – Trình bày được một số ứng dụng sinh trưởng và phát triển của sinh vật trong thực tiễn (ví dụ điều […]

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.  Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. Chỉ ra được mô phân sinh trên sơ đồ cắt ngang thân cây hai lá mầm và trình bày được chức năng của mô […]

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Phát biểu được khái niệm tập tính ở động vật; lấy được ví dụ minh họa. Nêu được vai trò của tập tính đối với động vật. Thực hành: quan sát, ghi chép và trình bày được kết quả quan sát một số tập tính của động vật. […]

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Phát biểu được khái niệm cảm ứng ở động vật; lấy được ví dụ về các hiện tượng cảm ứng thực vật và động vật Nêu được vai trò của cảm ứng đối với sinh vật Trình bày được cách làm thí nghiệm chứng minh tính cảm ứng […]

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức Sử dụng được các dụng cụ, thiết bị, mẫu vật của bài thực hành Tiến hành được thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước và lá thoát hơi nước Về năng lực a) Năng lực chung Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện […]

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC 1. Về kiến thức – Trình bày được con đường trao đổi nước và nhu cầu sử dụng nước ở động vật (lấy ví dụ ở người). –  Dựa vào sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, video, tranh ảnh) mô tả được con đường thu nhận và tiêu hóa […]