Giáo án Hóa học 7 KNTT

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 7: HÓA TRỊ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬ

MỤC TIÊU Về kiến thức – Trình bày được khái niệm về hóa trị. Cách viết công thức hóa học – Viết được công thức hóa học của một số chất và hợp chất đơn giản thông dụng. – Nêu được mối liên hệ giữa hóa trị của các nguyên tố với công thức hóa […]

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 6: GIỚI THIỆU VỀ LIÊN KẾT HÓA HỌC

MỤC TIÊU Về kiến thức – Nêu được mô hình sắp xếp electron trong vỏ nguyên tử của một số nguyên tố khí hiếm; sự hình thành liên kết cộng hóa trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo ra lớp electron ngoài cùng giống với nguyên tử nguyên tố khí hiếm. – Nêu […]

Giáo án KHTN 7 KNTT Bài 5: PHÂN TỬ – ĐƠN CHẤT – HỢP CHẤT

MỤC TIÊU Về kiến thức – Nêu được khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất. đưa ra được một số ví dụ về đơn chất và hợp chất.  – Tính được khối lượng phân tử theo đơn vị amu. Về năng lực a) Năng lực chung – Tự chủ và tự học: Chủ động, […]

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 4: SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC

MỤC TIÊU Về kiến thức – Nêu được các nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học. – Mô tả được cấu tạo bảng tuần hoàn gồm ô, nhóm, chu kì. – Sử dụng bảng tuần hoàn để chỉ ra các nhóm nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố phi kim, […]

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 3: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC

MỤC TIÊU Về kiến thức – Phát biểu được khái niệm nguyên tố hóa học và kí hiệu nguyên tố hóa học. – Viết được kí hiệu hóa học và đọc được tên của 20 nguyên tố đầu tiên. Về năng lực a) Năng lực chung – Tự chủ và tự học: Chủ động, tích […]

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 2: NGUYÊN TỬ

I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức – Trình bày được mô hình nguyên tử Rutherford-Bohr (mô hình sắp xếp electrom các lớp ectron ở vỏ nguyên tử) – Nêu được khối lượng của nguyên tử theo đơn vị quốc tế amu (đơn vị khối lượng nguyên tử) 2. Về năng lực a) Năng lực […]

Giáo án KHTN 7 KNTT BÀI 1: PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ NĂNG HỌC TẬP MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN

MỤC TIÊU Về kiến thức – Trình bày và vận dụng được một số phương pháp và kĩ năng trong học tập môn Khoa học tự nhiên: + Phương pháp tìm hiểu tự nhiên; + Thực hiện được các kĩ năng tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo. – Sử dụng […]